3 pistas de que eras un mal interno

Confesión: hice algo loco. Escribí una publicación de blog acerca de que me despidieron de mi primer trabajo como pasante ("6 razones por las que estoy agradecido de que me hayas despedido"). Pero esa no fue la parte más loca de mi comportamiento salvaje. Porque tan pronto como se publicó mi declaración, busqué a mi antiguo jefe, sí, ese jefe, y se lo envié por correo electrónico.

Ella respondió más tarde ese día, y nos volvimos a conectar a través de algunas conversaciones energizantes y emocionantes que condujeron a un segundo blog ("La despedí, y me está agradeciendo …"), este escrito por ella, reflexionando sobre esa situación hace 14 años. Hablamos sobre lo que significa aprender las instrucciones no escritas de una pasantía.

Si no fue hace tanto tiempo desde que eras pasante, o si ahora lideras un equipo con pasantes, considera estas tres preguntas que el jefe que me despidió y yo discutimos con sinceridad. Ahora como profesor, comencé a pensar en mis alumnos y las preguntas que espero que se hagan a sí mismos, las preguntas que aprendí a hacerme solo después de mi pasantía fallida, mientras cruzan la línea desde el aula hasta el mundo real.

Entonces, antes de entrar a esa oficina, con la cabeza demasiado alta, por primera vez, reflexione sobre estas tres preguntas para asegurarse de que no va a hacerlo todo mal:

1. ¿Eres alguien que solo necesita que le digan algo una vez? Si aún no ha realizado una pasantía, piense en su personalidad de estudiante. ¿Hace preguntas a su profesor que se responden rápidamente con un vistazo al programa del curso? Como uno de mis profesores me dijo hace muchas lunas, "Sé el interno que solo necesita que le digan algo una vez".

Si su jefe tiene que repetir las instrucciones más que la primera vez, lo está haciendo mal.

2. ¿Está dispuesto a pedir ayuda, cuando sea apropiado? ¿Entiendes la diferencia entre una pregunta logística y una pregunta aclaratoria? Aprendí demasiado tarde en el juego que si puedes buscar en Google la respuesta a tus preguntas, probablemente quieras comenzar allí.

Si por defecto pides ayuda antes de intentar resolverlo tú mismo, lo estás haciendo mal.

3. ¿Eres un alumno pasivo o activo? ¿Con qué frecuencia contribuye a las discusiones de su curso universitario (o sala de juntas)? ¿Te sientas en silencio y tomas una nota o dos mientras las conversaciones flotan a tu alrededor? Como profesor, creo que quien hace el trabajo aprende. Entra en la conversación. Por lo tanto, si es un estudiante, aproveche el aula, ya que proporciona un lugar seguro para practicar las habilidades que contribuirán a su éxito como pasante y empleado, incluso si el curso no parece estar relacionado con sus objetivos profesionales más amplios.

Si te sientas en silencio al margen en lugar de demostrar activamente tus habilidades, lo estás haciendo mal.

Debes aprender las reglas de The Game antes de poder evitarlas. Esa fue una de las grandes razones por las que Amy me despidió.

Para aprender y crecer profesionalmente, debes aprender cómo respondes personalmente a esas reglas.

¿Y cómo aprendes y te observas respondiendo a las reglas? De vuelta al punto de partida: aprende las reglas.

¿Estás listo para jugar al juego?

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