Los académicos del mundo real les enseñan a los estudiantes cómo convertirse en empresarios

Hay diferentes formas de aprender. Está sentado en un salón de clases, escuchando al maestro y aprendiendo tanto como sea posible. También está desarrollando su propia línea de exfoliantes de azúcar, guitarras de madera hechas a mano o posavasos personalizados. Eso es lo que Real World Scholars ha hecho posible para miles de estudiantes en todo el país. La organización sin fines de lucro, en sus propias palabras, ha creado una plataforma de comercio electrónico que permite a cualquier maestro operar un negocio en el aula. Además de las subvenciones de $ 1, 000, RWS también se encarga de la banca, los impuestos y el soporte web, lo que permite a los maestros y estudiantes centrarse en oportunidades empresariales del mundo real.

Cuando RWS se lanzó en 2015, por los cofundadores John Cahalin y Elyse Burden, la fundación comenzó con 10 aulas. Se corrió la voz tan rápidamente que para el final del año, estaban en 40 aulas, y al comienzo del año escolar 2017-18, había más de 300 maestros en 34 estados. Y RWS tiene seis empleados a tiempo completo con la esperanza de agregar más en el futuro cercano.

"Queremos poner dinero en manos de los maestros y estudiantes y permitirles probar nuevas ideas, aprovechar las oportunidades empresariales, sacar a los niños del aula y vivir experiencias del mundo real", dice Burden. “Queremos que resuelvan problemas; queremos que aprendan a tener interacciones profesionales ".

Los maestros y los estudiantes que participan en el programa comienzan con estudiantes de primer grado y pasan a estudiantes de último año en la escuela secundaria. De hecho, los alumnos de primer grado de la Primaria Elm Street en la clase de Ashley Greenways han obtenido más de $ 30, 000 en ganancias administrando Sugar Kids Beauty en los últimos dos años. Venden exfoliantes de azúcar y rociadores de baño, y la mayor parte del dinero se ha donado a organizaciones benéficas de la comunidad.

"También se trata de un cambio social en sus comunidades", dice Burden. "Ahora estamos disolviendo las paredes entre el aula y la comunidad, permitiendo a los estudiantes ser más interactivos en sus entornos".

“Queremos que resuelvan problemas; queremos que aprendan a tener interacciones profesionales ".

A medida que RWS ha crecido, sus fundadores están buscando nuevas formas de recaudar dinero y expandirse, incluidas las asociaciones. Otro objetivo es involucrarse más en las escuelas secundarias vocacionales, ayudar a los estudiantes que no desean asistir a la universidad.

“Con esta plataforma de comercio electrónico, podemos estar en cualquier salón de clases; nos permite dar a los estudiantes otra herramienta de aprendizaje ", dice Burden. “Hemos aprendido mucho en estos últimos años. Ya hemos cambiado mucho nuestra forma de funcionar como organización. No importa cuánto crezcamos, nunca perderemos esa relación personal y personal con los maestros y los alumnos ".

Este artículo apareció originalmente en la edición de diciembre de 2017 de la revista SUCCESS .