'' Inspirado plan de lección de este profesor de secundaria

Jourdan Marino, un profesor de ciencias en Massachusetts, está utilizando nuestros tutoriales de aislamiento para enseñar a sus estudiantes sobre la transferencia de calor.

Cortesía de Jourdan Marino

La semana pasada publicamos un filtro de Snapchat que se parecía mucho a nuestro querido contratista general Tom Silva. En respuesta a eso, escuchamos a un profesor de ciencias de Massachusetts, Jourdan Marino, quien recientemente enseñó a sus estudiantes de octavo grado sobre la transferencia de calor en una lección que culminó con un "Proyecto de aislamiento en este sitio". Marino tuiteó (con un video de su clase y él mismo luciendo el filtro de Tom Silva Snapchat cuando sus estudiantes comenzaron el proyecto.

@AskThisOldHouse. @ThisOldHouse @TomSilvaTOH @thisoldplumber
Cualquiera de ustedes venga a visitar y ayudar @BurlMASchools En la ciencia, estoy enseñando a los estudiantes acerca de la transferencia de calor, ¡así que estamos construyendo un "Este sitio" para aislar y hacer pruebas afuera! Swing por una visita los amamos chicos! pic.twitter.com/Aosk5KQNp0
- Sr. Marino (@MrMarinoScience) 18 de enero de 2018

Se les pidió a los estudiantes que aislaran una "casa" de la caja de zapatos para retener la mayor cantidad de calor posible durante 40 minutos fríos en las afueras de Burlington, Massachusetts. Marino ha estado enseñando ciencias durante ocho años, y originalmente hizo el proyecto cuando era un estudiante de sexto grado en la misma escuela secundaria. "Puedo recordar lo duro que trabajaron mi padre y yo en su tienda", nos dijo Marino en un correo electrónico. Recuperó el proyecto cuando comenzó a enseñar y lo convirtió en parte de su plan de estudios.

Cortesía de Jourdan Marino

A medida que el "Proyecto de aislamiento de este sitio" creció en popularidad, Marino agregó varias estipulaciones para desafiar a sus estudiantes y fomentar su creatividad. La caja de zapatos debe ser una verdadera "casa", con al menos tres ventanas y una puerta y paredes en funcionamiento que no superen los 5 cm. Los estudiantes no pueden simplemente crear un "nido" de materiales, dijo Marino, y no pueden agregar baterías o calentadores para producir calor. El techo debe ser removible para que pueda agregar un termómetro durante la prueba final.

Cortesía de Jourdan Marino

Los estudiantes aislaron sus cajas de zapatos en clase con la canción de este tema del sitio tocando fondo, y una vez que se completó la construcción en el siguiente período de clases, comenzaron las pruebas. Marino estableció la temperatura del aula a 75 grados Fahrenheit como la temperatura de inicio base para todos, colocó un termómetro en cada casa y luego hizo que los estudiantes sentaran las casas afuera durante 40 minutos. Cuando se acabó el tiempo, leyó la temperatura final para ver qué casas tenían el mejor aislamiento.

Cortesía de Jourdan Marino

Los estudiantes que hicieron las mejores casas en cada clase tuvieron que llevar sus proyectos a casa durante el fin de semana para hacer ajustes para una ronda final que se lleva a cabo esta semana. Los demás estudiantes se pusieron a trabajar, según el Sr. Marino, "¡convirtiendo su 'Este sitio' en una cocina radiante, donde usaremos lámparas de calor para tratar de cocinar malvaviscos y perritos calientes! '